PROFESIONALES EN NEUROPSICOLOGIA

¿Qué es la evaluación neuropsicológica?

La evaluación neuropsicológica es un método diagnóstico que estudia el funcionamiento cerebral y brinda información no provista por otros métodos de estudio, como el electroencefalograma, la tomografía y resonancia magnética. Permite al médico y a otros profesionales comprender cómo funcionan las diferentes áreas y sistemas del cerebro de un paciente a través de la medición de sus funciones cognitivas superiores.

¿Cuándo debe realizarse una evaluación neuropsicológica?

Se recomienda la realización de dicha evaluación cuando existen síntomas o quejas relacionados con:

  • Dificultades de memoria
  • Dificultades del lenguaje
  • Trastornos cognitivos
  • Deterioro cognitivo
  • Demencias de tipo
    - Vascular
    - Cuerpos de lewy
    - Frontotemporal.
    - Demencia asociada a enfermedad de parkinson.
    - Alzheimer
  • Secuelas por traumatismo craneoencefálico
  • Secuelas por accidente cerebrovascular
  • Problemas de aprendizaje.
  • Trastornos de la atención y déficit de atención e hiperactividad
  • Trastornos de personalidad.
  • Problemas de comportamiento y conducta.
  • Discapacidad cognitiva e Intelectual.
  • Discapacidad física.
  • Problemas de ansiedad.
  • Trastornos del espectro autista TEA. (Autista TA, Asperger, Trastorno no específico del desarrollo, TEA- NE).
  • Trastornos de habilidades motoras, comunicación y desarrollo.
  • Problemas metabólicos, endocrinos, infecciosos, congénitos y genéticos.
  • Necesidades educativas especiales NEE, transitorias y permanentes.

Se pueden generar a causas médicas, neurológicas, psicológicas o genéticas.
Las pruebas o estudios serán útiles para entender la situación específica de cada paciente y diagnostico que este presenta.

¿Qué aspectos se evalúan?

Una evaluación neuropsicológica típica implica la medición de los siguientes Funciones:

  • La capacidad intelectual general: Son las habilidades para realizar tareas mentales.
  • El aprendizaje y la memoria: son mecanismos específicos que se activan por estímulos ambientales y que son capaces de modificar las conductas. El aprendizaje es un proceso por el cual adquirimos información que se traduce en conocimiento y pasan a la memoria.
  • Las habilidades visoespaciales: Las funciones implicadas en distinguir por medio de la vista, la posición relativa de los objetos (arriba, abajo, a la derecha o a la izquierda) en relación a uno mismo.
  • Praxias: Son movimientos organizados que realizamos para llevar a cabo un plan o alcanzar un objetivo.
  • El temperamento y la personalidad: personalidad se define como una organización de emociones, cogniciones y conductas que determinan los patrones de comportamiento de una persona. En la formación de la personalidad intervienen tanto la base biológica del temperamento de sí mismo y las influencias ambientales que forman el carácter.
  • El lenguaje: Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra. Sistema de signos que utiliza una comunidad para comunicarse oralmente o por escrito.
  • La atención y la concentración: En tanto la atención se puede definir como la capacidad de seleccionar la información recibida a través de los sentidos y que nos permite dirigir y controlar los procesos mentales, la concentración es la capacidad de mantener la atención focalizada sobre un objeto o sobre la tarea que se esté realizando.
  • Funciones ejecutivas (por ej., secuenciación, razonamiento, resolución de problemas) se pueden definir como el conjunto de capacidades cognitivas necesarias para controlar y autorregular la propia conducta. Es decir, las funciones ejecutivas son: lo que permite establecer, mantener, supervisar, corregir y alcanzar un plan de acción dirigido a una meta.

¿Qué utilidad tiene la evaluación neuropsicológica?

  • Identificar debilidades en áreas o funciones específicas.
  • Identificar la presencia y naturaleza de trastornos cognitivos precoces o leves.
  • Detectar problemas leves de memoria que de otra manera podrían no ser obvios, cuando estos son leves.
  • El perfil neurocognitivo puede ayudar a determinar si los cambios de memoria son cambios normales debidos a la edad, o son más bien el reflejo de un trastorno neurológico.
  • Cuando se diagnostica una demencia, el perfil neurocognitivo permitirá tipificar si se trata de una Enfermedad de Alzheimer, una Demencia Fronto-Temporal, una demencia vascular, etc.
  • La evaluación puede ser útil también para identificar problemas asociados con enfermedades médicas que pueden afectar la memoria y la atención, como la diabetes, las enfermedades metabólicas o infecciosas, o el alcoholismo.
  • La evaluación neuropsicológica permite también clarificar las causas de un trastorno cognitivo dado (p.ej. depresión u otro trastorno emocional-conductual vs. patología cerebral).
  • Por otra parte, permite evaluar los efectos de una cirugía, en caso de cirugía de la epilepsia, hidrocefalia, tumores, etc.

SERVICIOS:

  • Valoración inicial de tamizaje y valoración médica.
  • Evaluación y diagnostico neuropsicológico con entrega de resultados escrito y verbal
  • Análisis de resultados interdisciplinario entre médico y neuropsicologa
  • Proceso de orientación y remisión de acuerdo a la especialidad requerida.
  • Rehabilitación neuropsicológica.

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